Итоговое родительское собрание в средней группе 2015

Итоговое родительское собрание в средней группе<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

Клокова Е. В.
Итоговое родительское собрание в средней группе

Родительское собрание в средней группе

«Подведение итогов»

2014-2015уч. год

Воспитатель

Родители заходят в группу и присаживаются за столы (на столахлежат листы бумаги, фломастеры, шариковые ручки)

Цель: подведение итоговсовместного воспитательно-образовательного процесса.

Задачи:Ознакомить родителей с разнообразными интересамии улечениями воспитанников группызаинтересовать родителей в развитии умственных и творческихспособностей их детей.

План проведения:

1. Вступительная часть

2. Игра «Цветик- семицветик»

3. Заключительная часть

Воспитатель группы:

Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады приветствовать Васна итоговом собрании нашей группы.

Мы не первый год собираемся с вами внашей группе в конце мая.

Все мы с вами разные, но у нас естьобщее – это наши дети. Как мы жили в этом году, что было в нашей жизниинтересного, чему мы научились – об этом наш сегодняшний разговор.

Хотим напомнить Вам, что в нашей группе воспитываются дети двухвозрастов – это дети 2мл. гр и дети ср. гр. Соответственно вся образовательнаядеятельность строилась с учетом возраста детей, но за основу брались занятияср. группы, так какмладшие дети усердно тянутся за более старшими. Задания и игры для детейподбирались с учетом их возрастных особенностей. В мае мы занималисьмониторингом (т. е. выявляли знания детей). В целом картинаположительная, но есть и дети, которые по тем или иным разделам программы неуспевают. Не успевают дети по причинам: болезнь, длительные пропуски,отпуска. Хочется отметить, что потенциал имеется у каждого ребенка, надо тольколишь его развивать. Каждому родителюбудет дана индивидуальная консультация, о развитии ребенка, о том, над чемнеобходимо будет поработать в летний период.

А сейчас игра

Игра «Цветик -семицветик»

(Воспитатель задает ребенку 7 вопросови его ответы записывает на лепестках бумажной ромашки. Во время собрания те же вопросы родителичитают на мультимедийном экране и также записывают ответы на лепестки ромашки,которые, по их мнению, дал ребенок.

Задание2: раскрасить центр ромашки тем цветом,которым по их мнению раскрасил ребенок.

Затем родителям раздают ромашки с ответами их ребенка.Выигрывает тот родитель,у кого больше совпадений с ответом ребенка.)

Вопросы:

1. Твой любимый праздник

2. Имя твоего лучшего друга

3. Твой любимый мультфильм

4. Твое любимое время года

5. твое любимое блюдо

6. Твое любимое занятие

7. Твое заветное желание.

Воспитатель группы:

Большое внимание в дошкольномвоспитании уделяется развитию речи детей. Ребенок начинает овладевать речьютолько в процессе общения со взрослыми. Хорошо развитая речь ребенкаспособствует успешному обучению в школе. Овладение родным языком необходимо дляполноценного формирования личности ребенка. К сожалению в современном векеинновационных технологий у многих детей недостаточно речевого общения совзрослыми и сверстниками. Маленькие дети много времени проводят за компьютером,часто смотрят телевизор. Но все модные игры, мультфильмы, сказки не заменятчеловеческого общения. С каждым годом все больше детей дошкольного возрастаполучают диагноз «задержка речевого развития». Этим детям, необходимызанятия с логопедом. В условиях обычного детского сада воспитатели такую помощьоказать не могут.

Хотелось бы отметить, что с ребяткамипроведена большая работа над нравственным поведением. Наши дети знают, какнеобходимо вести себя в группе,общаться со взрослыми и сверстниками, помогать друг другу, делиться игрушками,организовывать совместные игры без скандалов, распределять роли, соблюдатьочередь и многое другое. Поэтому мы смело можем сказать, что в нашей группе живут дружные ребята.

В этом учебном году большая работапроводилась по проекту «Огород на окне» Вы, мы и наши дети потрудилисьна славу. Дети знают все, что необходимо знать в их возрасте (и даже больше)о посадке овощных культур в домашних условиях, как ухаживать за растениями. (Презентация)

Хочется отметить, что большинство ребятнашей группы оченьлюбят рисовать. Спасибо вам за наших художников.

Также спасибо Вам за то, что Вы активноприняли участие в конкурсе поделок «Зимняя сказка»и рисунков «Папанаш защитник», в КВН е,посвященном 23 февраля и 8 Марта. Хочетсяпоблагодарить родителей,которые сшили и связали нашим куклам новые наряды, также в создании героевсказок .

Ждем вас встаршей группе!