Открытое занятие по трудовому воспитанию 2015
"Путешествие в страну растений"
Провела: Клокова Е. В.
Открытое занятие по трудовому воспитанию в старшей группе.
«Путешествие в волшебную страну растений».
Цель: Формирование положительного отношения к труду у детей дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные: учить правильно сажать лук; дать знание об основных потребностях лука, условиях необходимых для его роста ( почва, влага, тепло,свет); закрепление знаний о луке, особенностях его строения; закрепить названия овощей.
Развивающие : развивать логическое мышление, развивать речь ребёнка, трудовое умения.
Воспитательные: воспитывать желание добиваться результата; любовь к растениям,желание ухаживать за ними; умение трудиться в коллективе.
Материал: Луковицы на каждого ребёнка, стаканчики с землёй, палочки, лейки,фартуки на каждого ребёнка, клеёнка на столы, салфетки, маски-овощи.
Сюрпризный момент: Бутерброды с огурцом и зеленью.
Предварительная работа: Беседа о пользе овощей, отгадывание загадок об овощах,повторение пословиц о труде.
Ход занятия:
Орг. Момент ( Дети входят в группу, здороваются, воспитатель читаетстихотворение)
Утром ранним, кто- то странный
Заглянул ко мне в окно,
На ладони появилось ярко- жёлтое пятно.
« Это солнце заглянуло,
Будто руку протянуло,
Тонкий лучик золотой,
И как с первым лучшим другом
Поздоровалось со мной.
-Вос-ль: Ребята, о чём стихотворение? (о солнце)
- Щедрые лучи солнца как нежные руки мамы, обнимают , гладят, согревают своим теплом.
- Волшебное солнце растопило все обиды и сердце наполнилось добротой и любовью.
- Пусть будет у нас с вами сегодня счастливый день.
- Я приглашаю вас в путешествие, в удивительную страну растений.
В-ль: Вы хотите туда попасть?
- Как вы считаете, какими мы с вами должны быть, что бы отправиться в эту страну?
Ответы детей. (ласковыми, добрыми, внимательными, заботливыми, трудолюбивыми)
В-ль: Я вижу в ваших глазах доброту, ласку, внимание, заботу и любовь – все эти прекрасные качества нам очень понадобятся в путешествии.
И так мы отправляемся в путь, возьмём друг друга за руки:
Мы идём дорожками, мы идём тропинками.
Все мы очень умные, милые, красивые
Очень дружно мы идём в страну растений попадём
(Воспитатель подводит детей к столам , на которых лежат разные овощи , маски)
-Вос-ль: Вот мы и пришли в страну растений. Посмотрите сколько здесь овощей,вам нравится?
-Хотите с ними поиграть?
-Есть очень интересная игра:
« Раз, два, три – овощ ты найди!»
Томат
Знают хорошо ребята: борщ не вкусный без томата.
А салат из помидоров любят все без разговоров.
Баклажан
Баклажан красив собою, он полезней каши вдвое.
С луком, чесноком и мясом баклажаны есть согласен.
Морковь
Если чаще есть морковку, не нужны и тренировки:
Каждый день пей сок морковный – будешь сильным и здоровым!
Огурец
Режу, режу до конца я кружочки огурца.
Аппетитным, ароматным огурцом хрустеть приятно!
Свекла
Свеклу знают все ребята. Свеклу чаще кушать надо!
И вкусней салата нет, чем свекольный винегрет!
Капуста
Знают дети, что полезен лист капустный от болезней.
Похрусти капустой – это очень вкусно!
Картофель
Присмотритесь – ка немножко: на картине, что ? Картошка!
Все картошку любят, горячую на блюде.
Чеснок
Вот головка чеснока – рассмотри её пока:
Очень жгучий и пахучий – от простуды самый лучший!
Чеснок, чеснок, дай – ка нам скорей зубок!
Лук
Наш домашний доктор – лук исцелит любой недуг.
Вместе взрослые и дети ешьте лук и не болейте!
Вос-ль: Молодцы, все овощи угадали правильно!
Вос-ль: Ребята, а мы можем зимой вырастить овощи?
Ответы детей.
Вос-ль:А где мы можем их вырасть?
Ответы детей.
Вос-ль: Правильно, на подоконнике в группе, мы можем вырастить овощи.
Вос-ль: Ребята, отгадайте загадку:
Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели.
Дети : Лук.
Вос-ль: Верно.
А теперь мы с вами поиграем:
Вот идёт в огород развесёлый народ
Надо лучок посадить, всех в округе удивить (дети идут по кругу)
Мы лопату возьмём, грядки вскапывать начнём
Дружно все копаем, лучок мы сажаем ( копают землю лопатой)
Не успели посадить, надо нам лучок полить( дети сажают лук)
В руки лейки мы взяли, лучок поливали(поливают)
Солнышко припекай наш лучок согревай(дети поднимают руки вверх и качаются)
Лучок вырастет большой,(показывают на лучок, поднимают руки снизу вверх)
Будем кушать мы с тобой(гладят себя по животику)
Вос-ль: Ребята, а вы хотите у нас в группе вырастить зелёный лук?
Ответы детей.
Вос-ль:А как мы его будем выращивать, кто знает?
Ответы детей.
Вос-ль: А кто знает , какие условия нужны для роста растений?
Ответы детей ( вода, воздух, земля, солнце, любовь и забота)
Вос-ль: А как правильно посадить луковицу, какой частью надо сажать её в землю?
Ответы детей.
Вос-ль: Верно, ребята Корешок- в землю, а росток – вверх.
Вос-ль: Мы весёлые ребята
Любим бегать и скакать,
А сейчас мы вам покажем,
Как умеем мы сажать.
Фартуки мы одеваем,
И лучок мы все сажаем.
Корешок – мы в землю,
А росток – наверх.
Вырастит лучок на славу
Будь здоровым человек.
(Дети лопаткой делают углубление и сажают лук)
Вос-ль: Ребята, а что ещё нужно сделать?
Дети: Полить.
Вос-ль: А зачем поливать?
Ответы детей
Вос-ль: Возьмите, ребята, лейки и полейте лук.
Дети поливают лук
Вос-ль: Вот какие молодцы,
Вот какие удальцы
Лук мы вместе посадили,
И гостей мы научили.
Вос-ль: Ребята, а вам понравилось в « волшебной стране растений»
А что мы там делали?
Дети: Сажали лук.
- Ну, а теперь пришла пора нам прощаться и возвращаться в детский сад.
« Раз, два, три – обратно в детский сад нас верни».
Ну вот мы вернулись в детский сад, давайте ребята попрашаемся с нашими гостями.
Досвидания, до новых встречь.